效率高这件事,其实是你要帮助孩子一起养成的习惯

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作为一个家有二宝、坚持每周更新个人微信号的金融女民工,我对自己身上最认可的一点,是做事效率高。而且岁数越大,越觉得效率高是个特别大的优点。

 

所以,我下定决心,我得把这个好习惯教给我儿子。怎么教?首先,你得意识到,高效是孩子需要习得的一种本领,不是天生自带,而是需要后天去养成的,期间需要家长的引导。



怎么引导?第一步是把任务拆分,明确步骤,才有可能指哪打哪。


比如最近我们在家复习拼读和加强阅读理解,我把这个练习内容拆分为五步:


1. 先由孩子来通读内容,通过孩子的通读,圈出不会读、不理解的单词,其中不会拼的,在过程中引导孩子去拼,不会读的先跳过。


2. 家长来读,孩子来听,这一遍的过程是解决生词,用简单英语或者中文,帮助孩子来解释他的生词。


3. 孩子和家长一起读,因为这时候孩子已经解决了生词的问题,这时候可以在读的过程中把注意力集中在意义理解上。


4. 课后练习,这是检验教学成果最好的方式,因为这个环节,孩子之前的注意力不得不集中(集中注意力才能效率高),不然肯定会打错;另外,通过简单的书写来巩固拼读,效果也很好。


5. 圈出的单词,下一次的时候再重点巩固一下。

 

结合具体的案例,我说的更细致一些,下图我们上周一起读的内容为例。



通过第一遍孩子的朗读,我发现孩子不认识的单词有四个:sculpture(s), hammer, Cambodia, material,其中,hammer可以自己拼出来,sculpture(s), Cambodia, material则拼不出来。那么通过第一遍阅读,我们尝试多音节拼读。

 

第二遍是我读,顺便把刚刚发现的不认识的单词解释一下。解释的过程中,sculpture(s)我是拿了我们在首都博物馆的一个木雕小老虎来帮助他理解的;hammer是指图上的这个锤子来理解的;Cambodia是一个地名;material非常抽象,我是用中文解释的,然而解释了我也觉得他不是很理解。

 

第三遍我们一起读,主要是带着孩子通读全文,理解文章内容。之后的课后练习是他自己读题目自己写的,写完和我说自己要给自己打150分,因为比100分大,我说好,通过自己的努力来完成学习获得成就感,这本身就是一件值得鼓励的事情。

 

看起来步骤看起来平淡无奇,但是其实我觉得自己还是花了心思的,我把一个大任务分拆成小任务,目的是什么,怎么去检验,怎么去抓重点都明确下来,由浅入深、循序渐进,效率也就起来了。

 


当然,光有方法还不够,你得让孩子自己体会到,效率高有好处。孩子不懂理论,你得让他发自内心地觉得,效率高对他自己有好处。

 

举个例子,我们家很小,小到弟弟晚上看巧虎的时候,是没办法不影响到哥哥(无法做到物理隔离)。所以,就拿上面这个阅读为例,给弟弟开了电视剧看巧虎,我就把哥哥拉到一边,做完这个练习,你可以和弟弟一起去看巧虎,你做得快,巧虎看得多,做得慢,巧虎看得少。

 

这一招还挺有效,三遍阅读+一遍练习,10-15分钟基本就能搞定。我比较认可现阶段的孩子是需要大量的玩的时间的,所以,与其在冗长而低效地学习,我认为不如高效地学习完,然后爱玩玩去吧。

 

最后,我还要提醒家长培养,虽然效率很重要,但也要让孩子知道,效率不是唯一。不能让孩子养成唯效率论的观点,因为发散性思维也很重要。

 

比如上周胖宝再做4+8=?,一般来说,这道题目应该是利用凑十原则,把4拆成2+2,其中一个2和8组合形成一个10,然后再加上2得出12,这是相对来说效率比较高的一种算法。

 

如果单考虑效率这件事,我们对于这道题目的考察重点是孩子的正确率和完成速度,但是我觉得这道题目挺有意思的,所以我又问他,除了这个方法,你还有其他的做法吗?他想了一下说,还有一个,因为8可以拆成4+4,这样这道题目就是4+4+4,三四十二,所以答案也是十二。

 

虽然这样找第二种方法会降低计算的效率,但是对孩子来说,思考的深度是完全不一样的。当然,在这个过程中,发现一道值得去发散思维的题目,是家长的功课。比如4+8这个题目就比较值得让孩子再试试第二种方法,但是4+7、或者4+6就不一定合适了,在这个过程中需要家长对题目的筛选和引导。

 


总之,我希望和大家分享的就是,很多朋友会觉得孩子学习效率低,但是学习效率高这件事情本身就是孩子需要慢慢习得的一件本领,在这个过程中,家长朋友应该尽可能成为孩子的领路人,否则一味指责孩子效率不高,并不能改变情况。

 

最后还有一句话,家长是孩子的镜子。所以,如果希望孩子做事更高效,家长朋友们不妨先把自己变成一个做事高效的人~


本文完。

我是胖宝妈,我平时是写育儿为主的,近期热文包括:

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作者简介:胖宝妈,可以理解为胖宝的妈,也可以理解为胖的宝妈。在十年长居五角场文秘职业技术学院后,诞下复二代两枚,梦想成为“富一代”的麻麻。





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描述:四个在金融圈摸爬滚打5年以上的妈妈;四个都和金融男民工喜结连理的金融女民工。 我们追求有质量的生活,不为钱、不为名,只想用一点逗比的文字陪伴孩子成长、给更多圈内圈外的新手爸爸妈妈抛砖引玉。

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